Oído, ritmo y voz
Las tres ramas del camino de aprendizaje, comparadas: qué entrena cada una, en qué orden avanza y para qué necesitas micrófono.
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En cuanto dejas atrás «Primeros pasos» se abren tres ramas de golpe: Educación auditiva, Ritmo y Voz. Avanzan en paralelo, cada una con sus propias unidades, su propio progreso y su propio orden. Esta página te muestra qué te espera en cada una, para que sepas por dónde quieres empezar.
Puedes trabajar las tres a la vez, saltarte una entera o cambiar cuando quieras. El orden solo cuenta dentro de cada rama. Micrófono lo necesitas únicamente para Voz: en Educación auditiva y en Ritmo nunca tienes que cantar una nota. Eso sí, para Educación auditiva necesitas sonido: allí cori recomienda expresamente «auriculares en un lugar tranquilo».
Educación auditiva — «Entrena tu oído con juegos de escucha»
La rama con los pasos más finos: 12 unidades con 37 pasos. Cada paso te hace sonar algo y tú eliges entre dos y cuatro respuestas. Puedes volver a escuchar cada tarea tantas veces como quieras antes de decidirte.
El orden va a propósito de lo general a lo fino:
| # | Unidad | Qué aprendes |
|---|---|---|
| 1 | Primeros sonidos | ¿Iguales o diferentes? ¿Sube o baja? ¿Qué nota es más aguda? |
| 2 | Pasos y saltos | Comparar y nombrar intervalos, desde la octava, bien evidente, hasta el ajustado paso frente a salto |
| 3 | Tensión y reposo | ¿Una frase termina cerrada o abierta? |
| 4 | Encuentra la tónica | Reconocer de oído la nota de reposo de una tonalidad y luego tónica · tercera · quinta |
| 5 | La familia de la escala | Nombrar los cinco sonidos de la pentatónica |
| 6 | Los siete grados | La escala mayor completa |
| 7 | En cualquier tono | Los mismos grados en cualquier tonalidad y a lo largo de dos octavas |
| 8 | Colores de acordes | Mayor frente a menor, acordes arpegiados, tensión frente a reposo |
| 9 | Oído experto | Los colores del modo menor |
| 10 | ¿Mayor o menor? | Segunda y tercera menores frente a mayores: solo un semitono de diferencia |
| 11 | De oído | Escuchar una melodía y tocarla tú mismo, además de adivinar melodías conocidas |
| 12 | Gimnasio del oído | Ejercicio sin fin, sin final y sin prueba |
El hilo conductor es la tónica: primero solo oyes diferencias y después aprendes a nombrar las notas en relación con la tónica, justo la habilidad que ayuda a cantar a primera vista en el coro.
Ritmo — «Toca ritmos, sin necesidad de cantar»
La rama más extensa: 12 unidades con 53 pasos, montada como una escalera. Cada unidad añade uno o dos valores de nota nuevos y los practica en varias formas de juego:
- Pulso — toca en cada tiempo y hazte uno con el compás
- Eco — «Escucha el ritmo y tócalo de vuelta»
- Lectura — las notas avanzan hacia una línea y tocas cada una al llegar
- Reconocer — «Lee tres compases: toca el que escuchaste.»
- Dictado — reconstruir el ritmo escuchado con los valores de las notas
- Lectura a primera vista — sin guía deslizante: solo la partitura y tú
El orden: Negras y blancas → Marca el pulso → Escucha y repite → El doble (corcheas) → Largo y corto (el galope) → Pies rápidos (semicorcheas) → A contratiempo (síncopas) → De tres en tres (tresillos) → Maestría del ritmo → Compases (3/4 y 2/4) → Compás compuesto (6/8) → Gimnasio del ritmo.
Si tus toques te parecen correctos y aun así caen fuera, casi siempre se debe al retardo de tu salida de audio, sobre todo con auriculares Bluetooth. Para eso está, arriba del todo de la rama, la Calibración de toques: tocas unos siete segundos siguiendo el pulso y cori calcula tu desfase personal. Consulta Calibrar tu rango vocal y el ritmo.
Voz — «Fortalece tu voz al cantar»
La rama más corta: 3 unidades con 8 pasos. Aquí cori escucha por el micrófono y compara tu altura de forma continua con las notas objetivo. Todos los ejercicios se transponen automáticamente a tu rango vocal medido, así que nunca cantas en una tesitura que no te va.
- Voz estable — sostener una nota, primero poco, luego un rato y al final mucho
- Encuentra la siguiente nota — un paso hacia arriba, luego do-re-do y después do-re-mi-re-do
- Canta los saltos — el salto de tercera y el de quinta
La detección de altura funciona por completo en local, en el navegador o en la app. En estos ejercicios cori no sube ninguna grabación ni guarda ninguna. Solo se analiza qué altura suena en cada momento; lo que queda de eso es tu puntuación. Para los coros infantiles eso significa: no sale ni una nota del dispositivo.
Los dos ejercicios sin fin
Al final de Educación auditiva y de Ritmo hay un paso sin final: el Gimnasio del oído («Sigue nombrando notas en cualquier tono y aumenta tu mejor racha. Para cuando quieras.») y el Gimnasio del ritmo («Un entrenamiento de lectura sin fin con todo el vocabulario rítmico.»). Se pueden jugar una y otra vez, no tienen prueba y siguen hasta que tocas «Listo». Mientras tanto, cori recuerda tu mejor racha.
¿Qué rama primero?
- ¿Cantas en un coro y pierdes la nota al entrar? Educación auditiva: ahí aprendes a oír las notas en relación con la tónica en vez de adivinarlas.
- ¿Se te va el ritmo o lees la partitura con inseguridad? Ritmo. Con 53 pasos es la rama más grande, pero también la que avanza a saltos más pequeños de un paso al siguiente.
- ¿Quieres trabajar el sonido y la resistencia? Voz. Solo ocho pasos, pero todos merecen repetirse: aquí cuenta menos desbloquear cosas que cantar con regularidad.
Si no consigues decidirte: unos minutos de Educación auditiva al día son lo que antes se nota en el coro, y basta con ponerse los auriculares, cantar no hace falta.
¿Y ahora?
- La estructura completa: El camino de aprendizaje
- Qué pasa en una ronda: Cómo transcurre una ronda de práctica
- Saltarte unidades que ya dominas: Saltarse unidades
- Configurar el micrófono y el timing: Calibrar tu rango vocal y el ritmo
- ¿Problemas con el micrófono? El micrófono no funciona
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