
Travailler la justesse : le plan d’entraînement et le nouveau Chanter ensemble dans cori
4 novembre 2026
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Jonas Deuchler
Fondateur, coriQuand on s’entraîne chez soi pour le chœur, on écoute généralement la chanson quelques fois et on chante avec, du mieux qu’on peut. On a l’impression de travailler. Pourtant, en répétition, ça coince aux mêmes endroits que la dernière fois : le départ après le silence, la ligne chromatique, l’enchaînement vers la fin. Deux raisons à cela : personne n’a dit de quels passages il s’agissait. Et personne n’a entendu si les notes étaient vraiment justes.
Avec la version actuelle, cori change les deux. Le plan d’entraînement indique ce qui doit être acquis d’ici la prochaine répétition : la direction du chœur choisit les passages, et chaque tour compte pour un objectif commun. Le nouveau Chanter ensemble, entièrement reconstruit, écoute pendant que vous chantez, affiche chaque note face à la note visée et travaille avec vous le passage encore fragile jusqu’à ce qu’il tienne au tempo original.
Pour les chanteur·se·s, cela veut dire : vous savez ce que vous travaillez, vous entendez si c’est juste, et personne d’autre n’écoute. Pour la direction du chœur : la répétition ne commence plus par l’apprentissage des notes.
L’essentiel en bref :
- Un plan d’entraînement est lié à un rendez-vous. La direction du chœur choisit des passages dans les chansons de la prochaine répétition, et le plan court jusqu’au début de celle-ci.
- Chaque tour compte, où que vous vous entraîniez : écouter dans le lecteur, chanter avec ou sans voix guide. La page d’accueil indique toujours l’étape suivante.
- Chanter ensemble évalue chaque passage séparément, met le passage fragile en boucle et attribue jusqu’à trois étoiles par section. La troisième étoile exige exactement ce dont la répétition a besoin.
- Le chœur voit son objectif en pourcentage. Qui manque encore, seule la direction du chœur le voit.
Trois étapes jusqu’à ce qu’un passage soit acquis
Un passage n’est pas acquis parce que vous l’avez souvent écouté. Il l’est quand vous le chantez sans modèle, au bon tempo, avec les autres voix autour, comme en répétition. C’est exactement là que mène le plan d’entraînement, en trois étapes :

- Écouter : un tour complet du passage dans le lecteur compte comme première étape, une fois par passage. Vous découvrez le passage sans avoir encore à chanter.
- Chanter : vous chantez le passage avec la voix guide, cori écoute et compte le tour.
- Sans aide : la même chose avec la voix guide sur « Aucune », donc seulement avec les autres voix et l’accompagnement, comme en répétition.
Que l’aide disparaisse étape par étape est voulu. Une aide à chaque essai rend l’entraînement plus facile, mais crée une dépendance : quand elle disparaît, moins de choses tiennent. C’est ce que décrit l’hypothèse du guidage (guidance hypothesis) de la recherche sur l’apprentissage moteur (Salmoni, Schmidt et Walter 1984).
Un passage avec trois tours passe une fois par les trois étapes, un passage avec deux tours utilise les deux premières. Qui travaille plus que demandé répète la dernière étape. Il n’y a pas de mode d’entraînement à part qu’il faudrait d’abord trouver : vous vous entraînez là où vous vous entraînez de toute façon, et cori compte. Ce qui compte exactement comme un tour est expliqué dans l’article d’aide S’entraîner avec le plan d’entraînement.
La page d’accueil indique toujours l’étape suivante, par exemple « Ensuite : écouter Locus iste » ou « Ensuite : chanter Locus iste sans aide ». Dans l’app, le lecteur signale les passages d’un plan en cours, et à la fin d’un passage, il affiche brièvement « Tour compté ».


Chanter ensemble : cori écoute
Chanter ensemble commence par deux choix : quelle voix et quelle section. Vous pouvez chanter toute la chanson ou seulement une section, par exemple le refrain. S’y ajoutent deux réglages.
La voix guide est votre propre voix tirée de l’enregistrement de travail, qui joue en même temps :
- Forte : votre voix est chantée bien distinctement. Idéal pour découvrir un passage.
- Douce : votre voix joue doucement en fond, c’est vous qui menez.
- Aucune : seulement les autres voix et l’accompagnement, comme en répétition. Les autres voix sont alors un peu plus fortes, pour que vous ayez un repère.
Le tempo existe en trois niveaux : 70 %, 85 % et tempo original. Ralentir pour apprendre est expressément prévu.
Avant la première note, cori pose quelques questions. Des écouteurs sont-ils connectés ? Le haut-parleur fonctionne aussi, mais avec des écouteurs, le micro n’entend que vous. Si une section dépasse votre étendue vocale mesurée, cori vous le dit à l’avance. Et qui ne s’est pas encore échauffé se voit proposer deux minutes d’échauffement, trois courts exercices.
Pendant que vous chantez, la piste affiche vos notes face aux notes visées. Ce qui est juste devient doré. Qu’un affichage de la hauteur en temps réel aide à chanter juste, une étude menée dans une classe d’école primaire de Bristol le montrait déjà en 1989 : des enfants de sept ans qui ont chanté pendant un trimestre scolaire avec un tel affichage ont nettement plus amélioré leur justesse qu’un groupe de comparaison sans affichage (Welch, Howard et Rush 1989). Une indication n’apparaît que lorsqu’une note arrive, pas en permanence. Sur tablette et dans le navigateur, vous pouvez en plus afficher la partition, à côté de la piste en mode paysage, au-dessus en mode portrait.
L’article d’aide Chanter avec une chanson décrit pas à pas la voix guide, le tempo, le résultat et la boucle.
Le passage qui flanche encore
Après un tour, le résultat montre chaque passage séparément : « Sans faute », « Presque » ou « encore instable », chacun avec le nombre de notes justes. Vous ne voyez donc pas seulement un score, mais où exactement ça coince.
Le passage fragile, vous le mettez directement en boucle. Elle démarre un peu plus lentement et tourne par séries de trois tours. Après chaque série, cori s’arrête et demande si vous continuez. Deux tours sans faute d’affilée, et le tempo monte d’un cran. Un tour sans faute au tempo original, et le passage est considéré comme « C’est acquis ». Si une série est nettement moins bonne, cori propose de continuer plus lentement. À la fin vient « Chanter toute la section » : vérifier que le passage tient aussi dans son contexte.
La durée pendant laquelle vous travaillez un passage compte moins que la manière. Dans une étude menée auprès de 17 étudiant·e·s en piano, le temps de travail ne permettait pas de prédire qui jouerait un passage difficile avec assurance le lendemain. Les meilleurs étaient ceux qui corrigeaient chaque erreur immédiatement à l’endroit concerné, modifiaient le tempo de façon ciblée et répétaient le passage jusqu’à ce qu’il soit stable (Duke, Simmons et Cash 2009).
Qui revient le lendemain voit directement la différence avec la veille dans le titre du résultat. C’est voulu : un passage n’est pas acquis après un bon tour, mais quand il est encore là le lendemain. Cela rejoint une étude menée auprès de 29 musicien·ne·s qui apprenaient une courte suite de notes au piano : ils ne sont devenus plus précis lors de la deuxième séance que lorsque 24 heures la séparaient de la première, pas après 5 minutes ni après 6 heures (Simmons 2012).
Trois étoiles veulent dire : prêt pour la répétition
Chaque tour reçoit des points pour la hauteur et le timing. Les étoiles s’obtiennent par section d’une chanson, et elles exigent plus qu’un chiffre :

La troisième étoile exige donc exactement ce dont une section a besoin en répétition : sans modèle fort, au bon tempo. Après chaque tour, le résultat indique ce qui manque pour l’étoile suivante, et cori propose l’étape suivante, par exemple la même section au tempo original ou avec la voix guide douce. Si vous avez chanté toutes les sections d’une chanson avec trois étoiles, vous recevez le badge « Chanson maîtrisée ». Comment les points et les étoiles sont calculés exactement, l’article d’aide Points, étoiles et « Chanson maîtrisée » dans Chanter ensemble l’explique.
Le plan d’entraînement : deux minutes pour la direction du chœur
Un plan d’entraînement est la préparation d’un rendez-vous précis, le plus souvent la prochaine répétition ou un concert. La direction du chœur choisit des passages dans les chansons de ce rendez-vous et fixe combien de fois ils doivent être travaillés. Chaque passage peut être attribué à certaines voix, par exemple seulement aux ténors et aux basses. Une leçon du parcours d’apprentissage peut aussi entrer dans le plan, par exemple un exercice de rythme avant un morceau plein de syncopes.
Le plan court jusqu’au rendez-vous et se termine avec lui. On travaille ce dont la prochaine répétition a besoin, et ensuite le plan est bouclé. Il se crée plus vite qu’un message dans le chat :
- Suggestion à la créationSi une nouvelle répétition ou un nouveau concert comporte des chansons et a lieu dans deux jours à trois semaines, cori demande à la direction du chœur, juste après la création, s’il faut y ajouter un plan d’entraînement. Qui ne le souhaite pas choisit « Ne plus demander ». Pour tout autre rendez-vous avec des chansons, « Créer un plan d’entraînement » est disponible lors de la modification.
- Choisir les passagescori préremplit le plan avec jusqu’à trois chansons du rendez-vous, avec au plus deux tours par passage. La direction du chœur ajuste les passages, les tours et les voix. Si le plan dépasse environ 20 minutes par personne, cori le signale.
- Lancer et annoncerAprès le lancement, cori demande s’il faut annoncer le plan dans le chat du chœur. La carte dans le chat montre les passages et l’avancement, avec un bouton « S’entraîner » directement dessus. Que cori demande à chaque fois, annonce toujours ou jamais, se règle dans les paramètres des plans d’entraînement.
Tous les réglages, de l’objectif du chœur à l’annonce dans le chat, sont expliqués dans l’article d’aide Créer un plan d’entraînement.
Ce que voit la direction du chœur
Chaque plan a un chiffre : la part de l’objectif du chœur atteinte, en pourcentage. C’est le même partout, sur la page d’accueil, dans la vue du plan et sur la carte dans le chat. À partir de quatre personnes par voix, cori affiche en plus l’avancement par pupitre. Pas pour les groupes plus petits, sinon la barre désignerait des personnes en particulier.

Qui a terminé, tout le monde le voit, tant que le chœur l’a réglé ainsi. Qui manque encore, seule la direction du chœur le voit, et cela ne peut pas être modifié. De là, un rappel part vers exactement ces personnes, sans que tout le chœur reçoive un message. Qui voit quoi, le tableau de l’article d’aide Avancement et bilan d’un plan d’entraînement le montre.
Après le rendez-vous, l’app propose un bilan : objectif atteint ou à combien de pour cent, combien ont participé, quel passage a été le plus difficile et comment les pupitres s’en sont sortis. Le passage le plus difficile est en général celui par lequel la répétition devrait commencer. De là, un « Dire merci dans le chat » part vers tous ceux qui se sont entraînés. Les plans d’entraînement précédents restent consultables.
De la motivation sans classement
Un plan d’entraînement n’est pas une compétition. Il n’y a pas de classement, et qui ne s’est pas entraîné n’apparaît que chez la direction du chœur. Ce qu’il y a :
- XP : 10 pour chaque tour chanté dans le plan, 20 quand votre part est accomplie. Ils comptent pour le même niveau que le parcours d’apprentissage.
- Esprit de chœur : un badge en quatre niveaux, après 1, 5, 15 et 30 plans d’entraînement accomplis. Il montre combien de fois vous avez soutenu le chœur avant une répétition.
- Réussi ensemble : quand le chœur atteint son objectif, cori le célèbre une fois, et vous pouvez faire la fête avec.
L’app vous rappelle en outre l’étape suivante du plan, avec votre voix et l’étape, et non « s’entraîner » en général.
Votre voix reste sur l’appareil
Pendant Chanter ensemble, la détection de la hauteur se fait sur votre appareil. L’enregistrement, que vous pouvez écouter après le tour, y reste et n’est pas envoyé. Dans le navigateur, il reste uniquement en mémoire vive jusqu’à ce que vous quittiez la page. Votre historique de Chanter ensemble, avec les étoiles et les tours, cori ne le stocke lui aussi que sur l’appareil sur lequel vous vous êtes entraîné.
Pour le plan d’entraînement, l’app transmet le tour au chœur : quel passage, quelle étape et, si vous avez chanté, le score. C’est de là que viennent le pourcentage, la liste de ceux qui ont terminé et le bilan. La direction du chœur ne voit les points que sous forme de moyenne par passage et par pupitre, jamais pour des personnes individuelles. L’enregistrement lui-même reste chez vous. Ce que cori stocke et où, les articles d’aide Chanter avec une chanson et Tes données et la confidentialité l’expliquent.
App et navigateur
Les plans d’entraînement et Chanter ensemble existent dans l’app cori et dans le navigateur, avec voix guide, tempo, boucle et étoiles aux deux endroits. Trois choses n’existent pour l’instant que dans l’app : les passages signalés directement dans le lecteur, le bilan après le rendez-vous et les rappels pour l’étape suivante. L’app affiche la partition pendant Chanter ensemble sur les tablettes, le navigateur à partir d’une largeur de fenêtre moyenne.
Questions fréquentes
Ai-je besoin de l’app pour le plan d’entraînement ? Non. Créer, lancer, s’entraîner et suivre la progression fonctionne tout aussi bien dans le navigateur. Le bilan après le rendez-vous et les rappels pour l’étape suivante n’existent pour l’instant que dans l’app.
Écouter compte-t-il vraiment comme s’entraîner ? Oui, comme première étape et une fois par passage. Un tour complet du passage dans le lecteur compte, tant que le chœur n’a pas désactivé ce réglage. Pour les chansons sans voix séparées, chaque tour dans le lecteur compte, puisqu’il n’y a rien à chanter avec l’app.
La direction du chœur voit-elle qui ne s’est pas entraîné ? Oui, et elle seule. Tous les autres voient l’avancement du chœur en pourcentage et, si le chœur l’a réglé ainsi, qui a terminé. Il n’y a pas de classement.
Que faut-il pour obtenir trois étoiles ? 90 points, presque toutes les notes à la bonne hauteur, la voix guide douce ou désactivée et le tempo original. Plus lentement ou avec la voix guide forte, deux étoiles au maximum sont possibles.
Ma voix est-elle envoyée sur un serveur ? Non. La détection de la hauteur se fait sur l’appareil, et l’enregistrement y reste. Pour le plan d’entraînement, l’app transmet le tour compté avec son score. La direction du chœur n’en voit que des moyennes par passage et par pupitre, jamais de résultats individuels.
Chanter ensemble fonctionne-t-il sans écouteurs ? Oui, avec le haut-parleur. Avec des écouteurs, le résultat est plus précis, car le micro n’entend alors que vous. Dans le navigateur, cori vous pose la question avant de commencer et, sans écouteurs, filtre l’écho de la lecture.
Les plans d’entraînement font-ils partie de l’abonnement ? Oui. Les plans d’entraînement et Chanter ensemble font partie de l’abonnement cori du chœur, y compris pendant les 30 jours de la période d’essai.
Que sont devenus les défis ? Le plan d’entraînement les remplace. Au lieu d’un objectif hebdomadaire en répétitions, il y a désormais des passages pour un rendez-vous, et Écouter, Chanter et Sans aide comptent comme étapes.
Pour démarrer
- Mettre cori à jourSur le téléphone, mettre l’app à jour ou ouvrir cori dans le navigateur.
- Direction du chœur : créer le planModifier la prochaine répétition, choisir « Créer un plan d’entraînement », vérifier les passages proposés et lancer. Pour cela, la répétition doit comporter des chansons.
- Chanteur·se·s : suivre l’étape suivanteLa page d’accueil indique ce qui vient ensuite. Écouter, chanter avec l’app, chanter sans aide. Le reste se compte tout seul.
Si vous découvrez cori :
Comment travailler les voix de chœur séparément et ce que la direction du chœur prépare pour cela, vous le trouverez sur notre page consacrée à l’app d’entraînement. D’où viennent de bons enregistrements de travail et comment le mixeur monte le volume de sa propre voix, deux articles plus anciens le décrivent. L’oreille, le rythme et la voix sans partition s’entraînent avec le parcours d’apprentissage, dont les leçons trouvent aussi leur place dans un plan d’entraînement. Tout le reste se trouve dans l’aperçu des fonctionnalités.
Vos questions et retours depuis vos répétitions sont les bienvenus à info@getcori.app.
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Sources
- Alan W. Salmoni, Richard A. Schmidt, Charles B. Walter: Knowledge of results and motor learning: A review and critical reappraisal. Psychological Bulletin, 1984.
- Graham F. Welch, D. M. Howard, C. Rush: Real-time Visual Feedback in the Development of Vocal Pitch Accuracy in Singing. Psychology of Music, 1989.
- Robert A. Duke, Amy L. Simmons, Carla Davis Cash: It's Not How Much; It's How: Characteristics of Practice Behavior and Retention of Performance Skills. Journal of Research in Music Education, 2009.
- Amy L. Simmons: Distributed Practice and Procedural Memory Consolidation in Musicians' Skill Learning. Journal of Research in Music Education, 2012.
Tous les liens ont été consultés le 4 novembre 2026.
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